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林程见她讲完了，拿一个一次性水杯给她倒了一些水，见她喝完才道：首先提前下课这件事，每节课都是有固定的课堂任务的，如果同学们认真听课，配合老师，课堂任务提前完成了，老师是不介意给同学们行个方便的。

学委抿了抿嘴，似乎是不认同却又说不出来反驳的话。

林程则继续道：其次关于班级活跃度和课堂纪律这两件事情，每位老师有自己的教学方式，不能顾及到每一位同学，所以还是以班上大多数同学的情况为主。

可是学委有些语竭，林老师说的有道理，但从小到大她的老师们都会告诉她，学生要抓紧一切时间学习，每一分每一秒都不能浪费，还以她的学习态度作为标榜。

怎么到了林老师这里就不一样了？

林程也发现这个同学钻死胡同了，他再抛出一个问题：你觉得高中时期学生最重要的任务是什么呢？

当然是学习。学委这次回答非常坚定。

对。林程先是给予肯定，学习的过程也就是掌握知识的过程，我的教学方法可能和其他老师的不同，那你在我的课堂上掌握到知识了吗？

学委下意识的点了点头，当然掌握到了，林老师讲课生动有趣，学生们会不自觉的跟着他的思路走，以前一直是她拉分科目的地理，她上课的时候竟然都听懂了，而且月考还在前二十，以前这可是她想都不敢想的成绩。

可是，可是学委的思想明显受到了很大的冲击，她父母就是老师，从小就一直告诉她只有努力，抓紧每一分每一秒学习，才能成功。但现在在林老师的课堂上，竟然有了另一种学习方法，比她以往所用的死努力更加有效了。

谢逸风听不下去了，他直接问道：那我问你一个问题，你们班除了地理，还有那一科排名第一？

学委一下子哑声了。

既然如此，我可以认为林老师的教学方法没有问题，对吧？

对。

学委还等着谢逸风下一个问题，就看见谢逸风板着脸：那你还有什么问题吗？

学委急忙摇头：没有了，谢谢老师，我先走了。

把人送走后，谢逸风关上门，这才抱住林程，在他脖子里深吸了一口气：真不知道你怎么这么耐心。

林程笑着摸他头发：当然比不上你了，估计学生们一看见你的脸，就什么都不敢了。

谢逸风听他调侃也不生气：老师是需要和学生拉进距离，但同时也

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